Avrupa Birliği’nin eğitim politikaları ve teşvikleri
Avrupa Birliği’nin Eğitim Politikaları ve Teşvikleri, Avrupa Birliği’ne üye olan devletlerin ulusal eğitim politikalarına doğrudan değil de dolaylı yoldan yardım etmeyi hedefler. Kabul edilen bu politikaya göre üye ülkeler ulusal eğitimlerinden sorumludurlar. Avrupa Birliği kurumları ise bu amaç için destekleyici rol oynar. Amsterdam Antlaşması’nın 149. maddesinin giriş kısmı, eğitim konusunda Birliğin rolünü şu şekilde özetler:
“ |
Topluluk, öğretimin içeriği ve öğretim sistemlerinin örgütlenmesinin yanı sıra, kültür ve dil çeşitliliği dahil olmak üzere, Üye Devletler’in sorumluluklarına tamamen riayet ederek ve gerektiğinde faaliyetlerini tamamlayıp destekleyecek şekilde, Üye Devletler arası işbirliğini teşvik edip, öğretimin niteliğinin artırılmasına katkıda bulunur. |
” |
|
Avrupa konuları |
---|
| Tarih |
| | Coğrafya |
- Yüzölçümü ve nüfus
- Büyük metropoller
- Şehirler
- Uç noktalar
- Jeoloji
- Adalar
- Göller
- Dağlar
- Nehirler
- Egemen devletler ve bağımlı topraklar
- Köyler
| | Yönetim |
- Avrupa çevresi
- Uluslararası örgütler
- Bütünleşme
- Hukuk
- Siyaset
- Sovyetler sonrası Avrupa
- Transatlantik ilişkiler
| | Hükümetlerarası | | | | |
| | Ekonomi |
- Finansal (ve sosyal) sıralamalar
- Serbest ticaret alanları
- Telekomünikasyon
- Ulaşım
| | Hükümetlerarası | | | Egemen devletlerde |
- Net ortalama maaş
- Bütçe gelirleri
- Yolsuzluk Algılama Endeksi
- GSYİH (nominal)
- GSYİH (PPP)
- GSMH (nominal) kişi başı
- GSMG (PPP) kişi başı
- IGE
- İnternet kullanıcıları
- Asgari ücret
- Basın Özgürlüğü Endeksi
- İşsizlik oranı
|
| | Toplum |
- Adap
- Finansal (ve sosyal) sıralamalar
- Diller
- Üniversiteler
| | | | | |
- Yaşlanma
- Etnik gruplar
- Göç
- Yaşam beklentisi
- Emeklilik
|
| | Avrupa portalı |
|